Каждый ребенок, приходящий в нашу школу имеет свои психофизиологические особенности и тренер заранее зная о них, при проведении занятий готовит план, исходя из имеющихся данных.
Например, у детей с гипертонусом или гипотонусом будет совершенно разные занятия.
Для детишек с гипертонусом нужен медленный, спокойный, нарастающий темп движений, длительная адаптация, более растянутый период подготовительных занятий к нырянию, уверенное количество ныряний на положительном эмоциональном фоне.
А вот для детей с гипотонусом нужен свой особый, рваный темп движений, большое количество ныряний и упражнений со стимуляцией движений.
В любом случае, в каком бы формате не проводилось занятие, наши тренеры нацелены на положительный результат.